전체 글
-
수업_자유주제수강관련 2021. 5. 4. 17:36
아이들이 그동안 배웠던 기법을 가지고 자기 마음대로 만들고 싶은 것을 만드는 시간을 가졌습니다. 선생님의 도움 없이 각자 스케치를 하고 척척 만들어 가는 아이들의 모습을 보니 '아, 스폰지처럼 쫙~흡수해가고 있구나!'라고 느껴졌습니다. 11세 어린이는 최근에 만들었던 테이핑 기법이 마음에 들었는지 판과 코일링으로 기물을 만들어주고 꾸덕하게 말려준 뒤 전과는 조금 다른 사선 디자인으로 테이프를 붙여주고 특별히 흙의 브라운과 물감의 민트를 조합해 완성해주었습니다. 8세 어린이는 손맛나게 조물조물 하트, 세모, 동그라미 모양을 각각 두개씩 만들고 같은 모양끼리는 같은 색으로 채색해주었어요. 나중에 엄마랑 똑같은 모양 찾기 놀이를 할 거라고 설명해주었습니다. 보너스로 네모아저씨도 만들어주었답니다. ㅎㅎ
-
수업_테이핑기법과 화병만들기수강관련 2021. 4. 27. 18:18
지난번에 만들었던 컵에 체크무늬가 되도록 테이핑을 해주고 전체적으로 채색을 해준 뒤 물감이 마른 후 테이프를 떼어내주었습니다. 테이프를 떼어낼 때의 아이들의 쾌감이란! 상상에 맞기겠습니다. 테이프가 붙여져있던 곳은 흙색이 드러나게 되고 그 외의 부분은 물감색으로 나오겠지요. 모든 작업이 끝난 후 곧 다가올 어버이날에 예쁜 꽃을 꽃아 선물하면 좋을 각자의 화병을 각자의 방식으로 만들어보았습니다. 언니는 판작업을 이용해 길죽하면서도 자유로운 나무 느낌의 화병을, 동생은 핀칭과 코일링을 이용해 호리병 느낌의 화병을 만들어주었습니다. 6개월 넘게 꾸준히 도예기법을 배워가면서 작업해가는 아이들의 모습을 보니 새삼 뿌듯해지는 시간이었습니다.
-
수업이야기_수저받침수강관련 2021. 4. 21. 17:20
지난번에 다른 아이들이 만든 수저받침을 보고서 나도 식구들과 만들어 써야겠다 생각한 아이. 흙판을 밀고 세개의 모양을 잘라내 마음에 드는 블럭들을 골라 문양을 찍었습니다. 세심하게 식구들의 취향을 고려해가며 누구는 커피를 좋아하니까 커피콩 모양의 문양을 찍어주고 누구는 해산물을 좋아하니까 조개를 찍어주고 또 나는 음~음~ 흙을 살짝 말려주고 채색 후 또 한번 살짝 말려주고서 볼록 나온 부분들은 흙색이 드러나도록 도구를 이용해 긁어내주는 섬세한 작업까지 하고서 완성해주었습니다.